doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2025.03.026
科教融汇视域下"师带生"模式对高职生双创能力培养的探究
徐嘉琪* 黄德奇 王元有
(扬州工业职业技术学院化学工程学院,扬州 225127)
摘要： 目前,高职学生普遍受传统高中教育模式影响,学习中表现出依赖心理和被动学习状态,创新意识和实践能力亟待提升。针对这些问题,作者在科教融汇理念指导下,探索实施"师带生"模式。以教师科研项目为载体,通过开放实验室、激发学生的创新思维、挖掘学生的创新潜力、培养学生的实践能力,全面提升学生的双创能力,以适应未来社会对高素质人才的需求。这种培养模式有望满足社会对高素质技能型人才的需求，提高职业教育的质量和水平
关键词： 科教融汇 师带生 高职 双创能力 教学